(Oak Park, Illinois, 1902-La Jolla, California, 1987).
Psicopedagogo estadounidense, famoso por su método de psicoterapia no directiva para esquizofrénicos.
En 1939 fundó un centro independiente de psicopedadogía en Rochester (Nueva York), pasando luego a ejercer la docencia en las universidades de Ohio y Chicago.
En 1963 reemprendió la investigación, pero para entonces su método ya se había generalizado, especialmente en la enseñanza.
Rogers basó su método terapéutico en la implicación directa terapeuta-enfermo, sin permitir que la tradicional distanciación médica o psicoanalítica interfiriese en la evolución clínica del esquizofrénico.
Sus principales obras son:
El tratamiento clínico de los niños difíciles (1939),
Psicoterapia y relaciones humanas (1942),
Psicoterapia centrada en el cliente (1951)
El proceso de convertirse en persona (1961).
En su último trabajo (Sobre el poder personal, 1979) concibió la relación interpersonal como el medio idóneo para lograr un cambio social pacífico.
ESTUDIOS:
Agricultura --> Universidad de Wisconsin.
Religión --> Ministerio Cristiano.
Psicología --> Universidad de Colombia.
TEORÍA:
persona buena y sana.
Salud mental ( progresión normal de la vida de la persona).
Enfermedad mental (distorsiones de la tendencia natural).
TENDENCIA ACTUALIZADA: Construcción de la motivación con el fin de desarrollar potencias.
Todas las personas dan lo mejor de sí mismas, si fallan no es intencionalmente.
Fácil adaptación --> Naturalmente
EL SER REAL:
Surge en la TENDENCIA ACTUALIZADA.
Sigue a la valoración del organismo.
Necesita y es capas de recibir RESPETO y la ACEPTACIÓN PROPIA / AJENA.
Es el "YO".
EL SER IDEAL:
NO ES REAL.
Lo que se podría esperar que la persona llegara a ser. pero no logra por las trampas que la sociedad le condiciona, al forzar a la persona a vivir con condiciones impuestas.
MECANISMOS DE DEFENSA:
En una situación de incongruencia (distancia que existe entre el ser real y el ideal), entre la propia imagen y la experiencia inmediata de la persona se le presenta una SITUACIÓN AMENAZADORA y ante ella, el sujeto siente ansiedad, señal que indica que existe un problema en puerta y que se debe evadir o evitar.
PERSONA TOTALMENTE FUNCIONAL:
ABIERTA A LA EXPERIENCIA
EL VIVIR EXISTENCIAL
CONFIANZA ORGÁNICA
EXPERIMENTAR LA LIBERTAD
CREATIVIDAD
APORTACIONES TERAPÉUTICAS:
Originalmente se llamó: NO DIRIGIDA. por que pensaba que el terapeuta no debía guiar a su cliente, simplemente estar presente mientras el paciente dirigía su propio progreso terapéutico, pues a pesar de no participar directamente en ese proceso, influía en las decisiones del paciente, llamándose finalmente TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE ( TERAPIA ROGERIANA).
Era de sustento o soporte y no de reconstrucción.
El terapeuta debe permitir que el paciente se dé cuenta que lo que esta comunicando es exactamente lo real, lo correcto, lo que quiere decir o significar.
si la independencia (autonomía, que es la combinación de libertad y responsabilidad), el lo que se está impulsando en el paciente para que lo obtenga, no lo puede lograr si es dependiente del terapeuta.
REFLEJO: El terapeuta solo debe hacer notar al paciente que es el espejo de sus sentimientos.
El reflejo debe ser utilizado con precaución, pues si te utiliza sin que intervengan sentimientos y de manera indiscriminada, suena falso y el cliente puede sentirse poco atendido y desilusionarse del terapeuta.
TERAPIA EFICIENTE:
CONGRUENCIA.
EMPATÍA.
RESPETO.